l'évaluation diagnostique est une évaluation réalisée en début d’apprentissage, d’une séquence ou encore d’un cours. L’enseignant va donc être amené à faire tant un point quantitatif, mais également qualitatif des connaissances et de la maîtrise de ses élèves.
L’évaluation diagnostique veut identifier et repérer points faibles, les points forts, les acquis et les difficultés des élèves en relation avec les nouvelles connaissances à acquérir.