Guide pédagogique du professeur : collection Clic SVT tronc commun scientifique
Ce guide méthodologique est un outil qui répond aux attentes de l’enseignant des SVT.
- Il peut servir comme base de réflexion pour interroger les pratiques enseignantes.
- Il comporte des repères pour préparer et planifier une phase d’apprentissage.
- Il laisse aux élèves l’initiative dans la construction des connaissances scientifiques en leur proposant des activités qui incitent au raisonnement
Partant des supports proposés (le réel ou ses substituts, papiers ou numériques...), les apprenants sont guidés progressivement vers la réalisation des objectifs de connaissance et de méthode grâce aux différentes fiches proposées.
Il est à rappeler que le programme des SVT du tronc commun sciences comporte deux unités :- Unité 1: Sciences de l'environnement : L'écologie
- Unité 2: La reproduction chez les plantes.
De là, les élèves sont appelés à: observer des phénomènes naturels, se poser des questions, émettre des hypothèses, faire des manipulations et des expériences, utiliser de façon raisonnée les outils du laboratoire et les moyens de communication ... Toutes ces activités peuvent s’inscrire dans le cadre d’une démarche d’investigation bien réfléchie.
Ce guide est aussi un auxiliaire pédagogique cherchant à faciliter l’usage pertinent du manuel de l’élève de tronc commun sciences. Il comprend deux parties:• Partie 1: Théorique centrée sur la didactique des SVT avec des fiches méthodes à l’appui.
• Partie 2: Présente les éléments de réponses :
- des exercices de chaque activité du chapitre (pistes d'exploitation).
- des épreuves de l'évaluation formative et des exercices de l'évaluation sommative au milieu et à la fin de chaque unité.
Les auteurs
On vous propose ainsi le:
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Cet article présente un guide méthodologique destiné aux enseignants de sciences de la vie et de la Terre (SVT), qui peut être utilisé comme outil de réflexion pour interroger les pratiques d'enseignement. Ce guide comprend des repères pour préparer et planifier une phase d'apprentissage, en laissant aux élèves de tronc commun l'initiative dans la construction de leurs connaissances scientifiques grâce à des activités qui incitent au raisonnement.
Le guide clic svt est divisé en deux parties. La première partie est théorique et centrée sur la didactique des SVT, avec des fiches méthodes pour aider les enseignants à guider les élèves dans leur apprentissage. La seconde partie présente les éléments de réponse aux exercices de chaque activité du chapitre, ainsi que des contrôle pour l'évaluation formative et l'évaluation sommative au milieu et à la fin de chaque unité.
Le programme de SVT du tronc commun sciences comprend deux unités : l'écologie et la reproduction chez les plantes. Les élèves sont encouragés à observer des phénomènes naturels, à se poser des questions, à émettre des hypothèses, à faire des manipulations et des expériences, à utiliser de façon raisonnée les outils du laboratoire et les moyens de communication. Toutes ces activités peuvent être intégrées dans une démarche d'investigation réfléchie.
En somme, le cahier clic svt tronc commun est unguide méthodologique est précieux pour les enseignants de SVT, leur permettant de mieux préparer et planifier leurs cours et de guider leurs élèves dans leur apprentissage scientifique de manière efficace et éclairée du tronc commun vers le bac.